Fagfelt og fagområde
I pasient- og pårørendeopplæring innen LMS har begrepene «fagfelt og fagområde» en betydning utover en tradisjonell profesjonell forståelse. Pasient- og pårørendeopplæring innen LMS omfatter personer med langvarige helseutforandringer/kronisk sykdom, deres familier, tverrfaglig personell, brukerorganisasjoner, forskere med flere, som handler og samhandler omkring mestring av hverdagen.
Læring og mestring
LMS forholder seg til lovtekstens språklige beskrivelse av oppgaven: pasient- og pårørende opplæring. I pasient- og pårørendeopplæringsfeltet er imidlertid læring det sentrale begrepet. Læring handler om relativt varige endringer knyttet til forståelse, følelser og handling. NK LMS forstår læring ut fra et flerdimensjonalt vitenskaps- og kunnskapssyn der kunnskap har både subjektive, objektive og relative dimensjoner. Læring er både en individuell kunnskapsutvikling og en kollektiv prosess hvor aktørene lærer av og med hverandre som en del av et større sosialt og kulturelt fellesskap.