Lærerne må få god opplæring i å kontrollere blodsukkeret og å hjelpe eleven gjennom skoledagen.
For barnet krever sykdommen god planlegging med ekstra mat eller mindre insulin ved aktiviteter som gym, bading og turer. Læreren må også være ekstra oppmerksom på at blodsukkeret kan fortsette å synke i mange timer etter avsluttet aktivitet.
Det er nyttig for læreren å kjenne til faktorer som kan påvirke blodsukkeret som stress, spenning og glede, insulin og aktivitet.
Lavt blodsukker skal alltid behandles og medfører at barnet må spise ved behov.
En føling som oppstår på skolen skal behandles der og da. Det er viktig at læreren forstår at barnet ikke skal sendes hjem eller være alene i en slik tilstand eller ved mistanke om lavt blodsukker. Skolen skal kjenne til hvordan lavt blodsukker behandles, og vite når det er nødvendig å ringe 113.